刘大庆

一、相关资源导入

1．教师指导学生认识模板，一起收集一些生活中的实用模板。

2．欣赏范作或图片，请学生猜一猜：怎样才能在短时间内变出许多一模一样的图形？

二、新授内容

1．教师出示几种简单的模板，启发学生对模板的形状展开想象，说一说这个形状像什么，并试着描一描。通过练习，让学生明白模板的应用方法及实用效果。

2．启发学生思考：怎样用手中的材料根据自己喜欢的形状设计制作一件模板？比比谁的作品最能得到大家的赞赏。

（1）在色卡纸上设计模板形状，注意形状的大小、对称等，并练习描摹。

（2）引导学生进行想象练习，看谁的模板最有想象力，并练习图案添加。

（3）教师示范，引导学生进行绘画构图练习。注意模板图案在构图中要饱满，并注意疏密与遮挡关系的处理及色彩的协调。

三、自主表现

学生用自制模板创作一幅完整的作品，教师巡视指导。

四、作业展评

组织学生将自己的作品布置成一个小型展台，对作品展开相互评议，借以激发学生的创作兴趣，进一步提高造型水平。

五、课后拓展

1.尝试用两种以上的模板创作出更精彩的画面。寻找生活中的模板，直接运用到创作中去。

2.课件展示漏版画作品，引导学生认识到模版画还有很多不同的制作方法。

六、收拾与整理

收拾工具和材料，保持室内环境整洁，培养学生良好的卫生习惯。