张林洁

诗歌中不仅仅有韵律，我们有时候能在诗歌中找到独特的魅力，在张晓楠童诗系列中，诗歌便是我们成长路上的风景。我们能在感受韵律之美的同时，还能陶冶自己的身心。

更多的时候，读诗是一种潜心于宁静中的感情体验，在冥思默想中与大自然歆合，与思绪神驰，与情趣共愉，与语感谐美。读诗是在字里行间的一次寻胜探幽。

读儿童诗，除了上述的一些感情体验外，又引导我们进入了另一种佳境，即全身心地回归童年。回归不是让我们变小、变幼稚，而是重新认知人类童年的想象、纯真和智慧。

著名的儿童诗作家张晓楠在《春天经过的路口》诗集中，展现了一种童心的胜境。在那个胜境里，动物和植物都是异样的：

鱼儿

是长在棵子上的

像小青椒

像小红椒

等着我们去采

想跑也跑不掉

辣椒

是生在池塘里的

像小鯉鱼

像小鲫鱼

在秋天的水域

游来游去

诗人的想象力不受理念和知识的羁绊，它听凭童年梦想的调遣，把现实生活变成童话世界。

一个为儿童写作的人，绝不会以施惠者自居，他永远是孩子的朋友，他悉心听命于自己的童心和天然的秉赋。在诗人张晓楠的这本作品集里，没有哪一首、哪一节、哪一行诗，是让孩子顺从诗人的教化，倒是诗人顺从了孩子的想象和心智：

真想

快乐成一阵小雨

悄悄漂到

你的住所去

你的书房去

让所有的梦儿

生动起来

蘑菇

不经意

冒满书架

鸟儿，从童话里

跑出来

淋雨……

让小椅子

生根

让小桌子

发芽

拔节的笔杆

在筒里

颤声不已

你坐在桌前

一夜之间

就成了白胡子的

童话老人了

尽管我们在一年年长大，在一年年老去，但我相信一个会欣赏儿童诗的人，他永远会静静地凝视着远方的碧野和晴空；他永远会有澄澈而明朗的记忆；他可以“快乐成一阵小雨”，也可以“绽放花朵的笑容”，甚至于可以驰骋“铅笔的梦想”；溜出教室，“在山坡上/萌出嫩绿的芽/头顶，开着/漂亮的花儿”，或者是“跑到荷塘里去/为小鱼虾/撑起阴凉的伞/伞上，趴着/大眼睛青蛙”……

谁也想不到

一支铅笔

有多少梦想

像播进稿纸的文字

萌多少芽

开多少花

结多少童话

读张晓楠的这些美丽诗篇，我常常在这样思考：诗人面对一草一木、一花一叶，对于那些童年的故事和奇思妙想，都可随兴所之，自由抒发，诗人凭借的不仅仅是记忆，更多的还是对于孩子发自内心的关爱，凭借的是全身心活在那个年代。还有不可缺失的，就是童心对灵魂的呵护。

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